Episkopat otwarcie krytykuje nowy przedmiot w szkołach​

Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski wydała oświadczenie w sprawie nowego przedmiotu „Edukacja zdrowotna”. Choć duchowni dostrzegają w podstawie programowej wartościowe treści, to krytykują założenia dotyczące edukacji seksualnej oraz wizji małżeństwa i rodziny.

Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski wydała oświadczenie w związku z informacją Ministerstwa Edukacji Narodowej z piątku (22 maja). Według zapowiedzi resortu, od 1 września 2026 roku „Edukacja zdrowotna” stanie się przedmiotem obowiązkowym, natomiast zajęcia dotyczące wychowania seksualnego pozostaną nieobowiązkowe.

W opublikowanym stanowisku podpisany pod dokumentem przewodniczący komisji bp Wojciech Osial wskazuje, że samo wyłączenie edukacji seksualnej z obowiązkowych treści nie rozwiązuje problemu, gdyż zastrzeżenia strony kościelnej dotyczą całej wizji człowieka, małżeństwa i rodziny. Przedstawiciele KEP zaznaczają, że w propozycji MEN znajduje się wiele wartościowych elementów, takich jak dbałość o zdrowie fizyczne, higiena psychiczna czy rozpoznawanie zagrożeń, jednak część zagadnień ma naruszać nadrzędną rolę małżeństwa i rodziny, która jest chroniona przez Konstytucję RP.

Poniżej publikujemy pełną treść oświadczenia Komisji Wychowania Katolickiego KEP z 27 maja:

Oświadczenie

Słoneczny początek weekendu, deszcz w niedzielę i ocieplenie w kolejnym tygodniu Groźby na dzień przed szkołą. 14-latek z Podhala w izbie dziecka

Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski
wobec propozycji podstawy programowej przedmiotu „Edukacja zdrowotna”

W związku z informacją Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 22 maja br., zgodnie z którą „Edukacja zdrowotna” od 1 września 2026 r. będzie przedmiotem obowiązkowym, a zajęcia dotyczące wychowania seksualnego pozostaną nieobowiązkowe, Komisja Wychowania Katolickiego KEP po raz kolejny przypomina i apeluje:

1. Kościół nie jest i nigdy nie był przeciwny wychowaniu dzieci i młodzieży w duchu troski o zdrowie własne oraz innych osób. Od zawsze podkreśla, że należy dbać o zdrowie, ponieważ życie jest darem Boga, a ciało człowieka stanowi świątynię Ducha Świętego. Wyrazem tej troski są liczne działania podejmowane na rzecz profilaktyki, ochrony zdrowia i leczenia. W proponowanej przez MEN podstawie programowej przedmiotu „Edukacja zdrowotna” znajduje się wiele wartościowych treści, dotyczących m.in. troski o zdrowie fizyczne, higieny psychicznej czy rozpoznawania zagrożeń. Jednocześnie pojawiają się w niej także zagadnienia, które naruszają nadrzędną rolę małżeństwa i rodziny w życiu społecznym, chronioną również przez Konstytucję Rzeczypospolitej Polskiej.

2. Kościół opiera swoje nauczanie dotyczące małżeństwa i rodziny na głębokich fundamentach antropologicznych i teologicznych. Małżeństwo i rodzina są wpisane w stwórczy zamysł Boga wobec człowieka. Istotą małżeństwa jest przysięga kobiety i mężczyzny, którzy wobec Boga i ludzi ślubują sobie miłość, wierność, uczciwość małżeńską oraz że się nie opuszczą aż do śmierci. Szczególnym darem i wartością małżeństwa są dzieci, dzięki którym małżeństwo staje się rodziną. Dlatego należy podkreślać, że rodzina jest największym skarbem człowieka, a troska o jej dobro i ukazywanie jej piękna stanowią ważne zadanie społeczne. Rodzina jest bowiem „wspólnotą życia i miłości”, fundamentem społeczeństwa oraz „pierwszą szkołą cnót społecznych”, jak nauczał św. Jan Paweł II.

3. Samo wyłączenie edukacji seksualnej z obowiązkowych treści nie rozwiązuje problemu, ponieważ zastrzeżenia dotyczą nie tylko tego obszaru wychowania, ale całej wizji człowieka, małżeństwa i rodziny. Chodzi o podważanie wizji wychowania opartej na prymacie małżeństwa jako związku mężczyzny i kobiety oraz rodziny jako wspólnoty matki, ojca i dzieci. Seksualność człowieka powinna być ukazywana w perspektywie prorodzinnej, a nie wyłącznie jako indywidualny aspekt zdrowia. Należy ją przedstawiać w kontekście miłości małżeńskiej, odpowiedzialności i życia rodzinnego, podkreślając wartość oraz piękno rodziny. Odejście od takiej wizji prowadzi do poważnych konsekwencji społecznych i rodzinnych – pogłębiania kryzysu demograficznego, wzrostu liczby rozwodów i cierpienia dzieci, problemów zdrowotnych, a w szerszej perspektywie także osłabienia narodu i państwa.

Bp Wojciech Osial
Przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego KEP 

Warszawa, 27 maja 2026 r.