Wręczono promesy na zakup sprzętu komputerowego dla szkół

Limanowa. W miniony piątek Marta Malec-Lech z zarządu województwa wręczyła promesy na zakup sprzętu do edukacji zdalnej dla uczniów ze szkół z powiatu limanowskiego.

W odpowiedzi na kryzys spowodowany pandemią COVID-19, samorząd województwa małopolskiego w ramach kompleksowej strategii działania pn. Małopolska Tarcza Antykryzysowa wydzielił środki finansowe dla poszczególnych dziedzin życia społecznego i gospodarczego, w tym także na edukację i nauczanie. Pakiet edukacyjny „Tarczy” opiewał na około 60 mln zł. 

- Niezmiernie się cieszę z symbolicznego przekazania promes na zakup sprzętu komputerowego do nauki zdalnej. 567 laptopów i komputerów trafi do 127 szkół z powiatu suskiego, limanowskiego oraz wadowickiego na kwotę w wysokości 1 mln 600 tys. zł. Pragnę przypomnieć, że na zakup sprzętu komputerowego dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych Zarząd Województwa przeznaczył blisko 13 mln zł, natomiast na zakup sprzętu komputerowego dla małopolskich szkół zawodowych do nauczania zdalnego Zarząd Województwa przeznaczył blisko 4 mln zł dla 90 zespołów szkół - powiedziała Marta Malec-Lech z zarządu województwa.

Wręczenie symbolicznych czeków miało miejsce w piątek w Urzędzie Miasta Limanowa. Promesy przyznano: miastu Limanowa (74 892,24 zł), gminie Laskowa (74 999,87 zł), gminie Limanowa (74 999,99 zł), gminie Słopnice (57 560,57 zł), Stowarzyszeniu Rozwoju Wsi Piekiełko (24 974,06 zł) oraz Fundacji Wesoły Promyczek (24 968,62 zł).

Poważny wypadek, wezwano LPR. Prokuratura domaga się dla bp. Jeża kary więzienia w zawieszeniu; obrońcy – uniewinnienia

Projekt miał na celu wsparcie zajęć dydaktycznych w szkołach, poprzez zakup sprzętu komputerowego, umożliwiającego zdalne nauczanie w związku z zagrożeniem i skutkami Covid – 19. Środki, dzięki którym zakupiono sprzęt komputerowy dla szkół przekazane zostały w ramach  Małopolskiej Tarczy Antykryzysowej  – Programu cyfryzacji szkół i placówek oświatowych w ramach RPO Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020.

(Fot.: UMWM)