EDUKACJA OBYWATELSKA W PRAKTYCE w Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 4

18 września w Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 4 w Limanowej odbyło się spotkanie robocze poświęcone przygotowaniom do wyjazdu dzieci i młodzieży na obrady Sejmu Dzieci, które odbędą się w dniach 27–28 września. Była to wyjątkowa okazja do omówienia szczegółów organizacyjnych oraz do podkreślenia znaczenia edukacji obywatelskiej dla młodego pokolenia.

Spotkanie otworzył dyrektor placówki Albert Golonka, który przywitał uczestników i wprowadził w tematykę obrad. Głos zabrała również Jolanta Juszkiewicz Burmistrz Miasta Limanowa, która zwróciła uwagę na kluczową rolę wychowania obywatelskiego w kształtowaniu świadomych i odpowiedzialnych młodych ludzi.

W obradach wzięli udział m.in.:

• Dorota Zielińska-Kozarow i Daria Smolarek – przedstawicielki Kancelarii Sejmu,
• Jolanta Nawalany – Kierownik Oddziału ds. Organizacji i Współpracy z Mniejszościami Narodowymi i Etnicznymi w Wydziale Zdrowia,
• Tomasz Ocetkiewicz – pPełnomocnik Wojewody Małopolskiego ds. Mniejszości Narodowych i Etnicznych,
• Leszek Mordarski – Przewodniczący Rady Miasta Limanowa,
• Marta Pałka – Dyrektor Miejskiego Żłobka nr 2 w Limanowej,
• Agnieszka Golonka – Prezes Okręgowej Spółdzielni Mleczarskiej w Limanowej,
• Edyta Wyżycka – Przewodnicząca Rady Rodziców Zespołu Szkolno – Przedszkolnego nr 4 w Limanowej,
• przedstawiciele małopolskich szkół, do których uczęszczają uczniowie z mniejszości narodowych.

Dyskusje koncentrowały się na kwestiach organizacyjnych związanych z wyjazdem oraz na zapewnieniu młodzieży odpowiednich warunków do udziału w obradach. Podkreślano, że uczestnictwo w Sejmie Dzieci to nie tylko wyjątkowe doświadczenie edukacyjne, ale także ważny krok w kształtowaniu postaw obywatelskich, rozwijaniu umiejętności dialogu i współpracy ponad podziałami.

Spotkanie w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 4 w Limanowej było czymś więcej niż formalnym ustaleniem szczegółów wyjazdu. Stało się wyrazem efektywnej współpracy szkół, samorządu lokalnego, instytucji państwowych i środowiska społecznego, pokazując, jak wspólnym wysiłkiem można wspierać rozwój młodego pokolenia.